中小学生每周观看“科普五分钟”视频活动是市科协2024年重点工作内容，也是县科协攻坚项目，为确保此项工作顺利推进并取得实效，6月12日，木兰县科协与县教育局一行4人组成调研小组，赴县人民小学、县建设小学开展了“科普五分钟”活动进校园调研活动。

调研小组实地察看了两所学校的视频播放环境，分别听取了校领导对3月份以来学校开展学生每周观看“科普五分钟”视频活动的相关介绍，并与学生共同观看了一次“科普五分钟”视频。

调研小组对两所学校开展“科普五分钟”活动进校园工作取得的成效和经验给予充分肯定，双方就下一步推进工作展开深入交流。校领导表示，“科普五分钟”活动进校园的意义重大，视频作为一种直观、生动的媒介，能够将复杂的科学知识和原理以简洁明了的方式呈现出来，让学生更容易理解和接受。通过观看这些视频，学生可以接触到更广阔的科学领域，从而激发他们的科学兴趣和探求欲望。县科协主席指出，科学素质是现代社会公民必备的基本素质之一，作为科普工作的主渠道和重要阵地，希望学校继续加大“科普五分钟”视频进校园工作的组织力度，通过推广科普小视频来拓宽学生的知识面，引导学生掌握基本的科学原理和科学生活方式，从而提高青少年的综合科学素质。同时，学校要以此项工作为契机，采用讲座、实验、展览、竞赛等多种形式吸引学生广泛参与科普活动，切实将教育“双减”政策落实到位，稳步推进学校科学教育工作。

本次调研活动加强了科协与学校的紧密联系，进一步摸清了学校科普工作存在的问题和需求。下一步，县科协将会同县教育局共同推进学校科学教育工作，助推我市全国中小学科学教育实验区建设。